{"id":7,"date":"2022-12-21T18:53:58","date_gmt":"2022-12-21T21:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/?p=7"},"modified":"2022-12-21T20:09:20","modified_gmt":"2022-12-21T23:09:20","slug":"reinicializando-fred","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/2022\/12\/21\/reinicializando-fred\/","title":{"rendered":"Reinicializando Fred"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este di\u00e1rio registra a implementa\u00e7\u00e3o, do <em>zero<\/em>, da nova vers\u00e3o do meu sistema personalizado de ensino (PSI), o <strong>Fred2<\/strong>. A primeira foi desenvolvida em agosto de 2020, no contexto do ensino remoto emergencial (&#8220;Earte&#8221;) ofertado pela <a href=\"https:\/\/ufes.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Ufes<\/a>. Desde ent\u00e3o, nove turmas utilizaram o sistema, sendo oito remotas (2020\/1 a 2021\/2, sendo sete de gradua\u00e7\u00e3o e uma de p\u00f3s) e uma no retorno ao ensino presencial (2022\/1). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O <strong>Fred2<\/strong> \u00e9 o &#8220;dois&#8221; porque adotei o primeiro Fred <em>anal\u00f3gico<\/em> no ensino presencial entre 2017\/2 e 2019\/2. A vers\u00e3o digital foi fortemente influenciada por minha experi\u00eancia pr\u00e9via com a abordagem PSI. A tecnologia permitiu aprimorar e dar escala ao que j\u00e1 funcionava no papel e com solu\u00e7\u00f5es improvisadas &#8211; p.ex., atividades enviadas por Google Forms, devolutivas com anota\u00e7\u00f5es sobre PDFs etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O registro da minha participa\u00e7\u00e3o na <a href=\"https:\/\/youtu.be\/mheo0QDDgNA?t=1372\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">live do LEDHUM de 2021<\/a> apresenta fundamentos de PSIs e do Fred2. A implementa\u00e7\u00e3o 23 se prop\u00f5e a aprimorar a intera\u00e7\u00e3o humano-computador do ambiente e aprofundar a personaliza\u00e7\u00e3o do percurso dos estudantes. Pesquisei tais possibilidades durante a minha <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bCBvNJb8C9A\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"licen\u00e7a\">licen\u00e7a<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/mheo0QDDgNA?t=1372\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/fred2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9\" srcset=\"https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/fred2.png 800w, https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/fred2-300x169.png 300w, https:\/\/www.hugocristo.com.br\/projetos\/fred23\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/fred2-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Live do LEDHUM no <a href=\"https:\/\/youtu.be\/mheo0QDDgNA?t=1372\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">YouTube<\/a> (2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Registrarei todo o processo e decis\u00f5es por aqui, torcendo para que mais docentes se interessem pelos princ\u00edpios dos PSIs. Al\u00e9m disso, discutirei decis\u00f5es minhas na implementa\u00e7\u00e3o de cada princ\u00edpio, considerando as particularidades do curso de gradua\u00e7\u00e3o em Design da Ufes e das disciplinas que oferto no <a href=\"https:\/\/psicologia.ufes.br\/pt-br\/pos-graduacao\/PPGP\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia da Ufes<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O processo de desenvolvimento ser\u00e1 <em>menos sofrido <\/em>que o de 2020 (~20 dias), embora a vers\u00e3o 23 precisar\u00e1 estar dispon\u00edvel para uso em <strong>06\/03\/2023<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simbora!<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este di\u00e1rio registra a implementa\u00e7\u00e3o, do zero, da nova vers\u00e3o do meu sistema personalizado de ensino (PSI), o Fred2. 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